Etudes statistiques
Dans le cadre de notre mémoire, nous avons souhaité proposer une prévention des troubles vocaux à destination des enseignants. En effet, dans le cadre de l’exercice de cette profession, la voix est essentielle.
De nombreuses études montrent que les enseignants ont un plus grand risque de survenue de symptômes concernant les troubles de la voix.
Lors de l’enquête réalisée par la MGEN en 2005, 26% des hommes enseignants et 50% des femmes enseignantes ont répondu avoir souvent ou toujours des troubles de la voix.
D’après Simberg et coll, 2000 ; Fritzell, 1996 ; et Thibeault et coll, 2004, on remarque une majoration des risques chez les enseignants débutants, les enseignants de maternelle et les professeurs de musique. D’un point de vue général, la prévalence des risques vocaux augmente avec l’âge, en particulier chez la femme.
Au vu de ces études, il paraît donc essentiel de proposer une sensibilisation vocale aux enseignants.